Chaque titre de la collection (éditée chez Retz, le premier titre est paru en 2017) est un dispositif clé en main qui se base sur un album de la littérature jeunesse, destiné à un niveau de … J'ai aussi fabriqué un diapo supplémentaire. Je travaille l’album à la manière de Narramus et les enfants accrochent vraiment bien. Une proposition pour résoudre le problème de l'absence du récit lors de racontage : en utilisant des marionnettes, les élèves utilisent style indirect et direct. Je travaille sur le thème des légumes cette période. J'ai essayé de corriger les quelques coquilles que j'avais pu noter dans les diapos, donc les docs au dessus ont été mis à jour. Immédiatement après, ce sera au tour ... •-Titre 1 : La sieste de Moussa MS/GS Cod’Album - Scénario type à la manière de Narramus; Cod’Album - Pictogrammes à la manière de Narramus Documents de référence de Narramus. Après Lector & Lectrix, et Lectorino & Lectorinette, découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP ! Je suis enseignante en GS et j'ai testé la méthode narramus avec l'album "la chèvre biscornue". Les premiers scénarios de cette collection sont déjà disponibles, autour de l’album « La sieste de Moussa », « Les deniers de Compère Lapin », « Le Machin », « La chasse au Caribou » et « La chèvre un grand merci pour ce travail qui va nous permettre de tester narramus avec un album qu 'on adore. Fondements théoriques et utilisation de Narramus; Narramus pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire en maternelle ! Nous aussi dans notre circonscription de Bayonne, nous avons commencé à expérimenter la méthode Narramus l'an passé et j'ai poursuivi cette année avec l'album " La chasse au Caribou" avec des Ms. Dans le cadre des animations pédagogiques nous sommes en train de travailler à l'élaboration de nouveaux scénarios, un album pour chaque section dont "la soupe au caillou" pour les MS. Je fais partie du groupe qui travaille sur "La soupe au caillou" et je serai ravie de partager le fruit de nos labeurs avec toi. L’objectif visé est le travail de la compréhension et du rappel de récit à partir de textes lus ou racontés par l’enseignant, d’abord sans présentation des illustrations. Vous trouverez sous le lien suivant les documents pédagogiques (scénario, tapuscrits, diaporama, …) qui vous permettront d’exploiter ces albums à la manière de Narramus : et ton partage! Un très grand merci pour cet excellent travail!!! Autant être franche, je n’ai pas accroché tout de suite ! je suis impressionnée ! Merci de partager... Je testerai cette méthode. Adaptation de Cod’Album. Ils ont mémorisé le vocabulaire avec facilité et ils ont tous réussi à raconter l'histoire en entier avec la maquette. BAY – Maternelle : Trois albums à la manière de Narramus. Tout le matériel est prêt pour travailler à la maison sur l'album La petite poule rousse de Byron Barton. Merci beaucoup, je serai ravie d'élargir la proposition que j'ai faite sur cet album, il est certain qu'on réfléchit mieux à plusieurs! LA PETITE POULE ROUSSE . C'est exactement ce que je voulais faire, quand je me suis dit que j'allais chercher à tout hasard si quelqu'un ne l'avait pas déjà fait et tadaaa ! j'ai mis un codage ( cadre vert) pour dire quand on est le narrateur. Cette année nous travaillons sur les personnages de conte, le premier était le loup, cette histoire me paraissait adaptée. Oui je pense que c est jouable pour la période 1 et non je n ai jamais fait les 3 petits cochons dessolee, Dessin dirigé dans le cadre d'un projet d'écriture. Le cheminement proposé se fait en 3 étapes, incluant un travail en continu du vocabulaire de l’histoire : Retrouvez ci-dessous les documents produits par : Apprendre à comprendre / à raconter à l’école maternelle (MAJ 29/04/2019), APER - Attestation de Première Education à la Route, Aide à la construction de Parcours Pédagogiques Culturels ou Environnementaux, Projets environnement / Saison 2019 - 2020, Intervention de P. Peroz basée sur l’analyse de 2 séances de classe en vidéo (28min), L’entrée dans l’écrit par un apprentissage structuré du geste d’écriture, L’école maternelle : son rôle et ses enjeux dans un contexte en évolution, L’accueil des enfants de deux et trois ans à l’école maternelle, Des ressources pour l’enseignement du vocabulaire, L’organisation du temps scolaire à l’école maternelle, Apprentissage de la langue française - Le langage, L’enseignement du geste d’écriture de la maternelle à l’élémentaire : des obstacles, des préconisations, Pour une première culture littéraire à l’école maternelle, Mallette COPIRELEM "La construction du nombre en maternelle", Travailler le nombre dans sa dimension ordinale en maternelle, Une première culture littéraire à l’école maternelle, Conditions de sécurité des équipements et des matériels utilisés pour les activités éducatives, Enseignant - ATSEM une spécificité professionnelle à construire, Le livret de réussite ou de progrès en maternelle, DOSSIER « LIBERTÉ D’EXPRESSION » POUR LA MATERNELLE, L’accompagnement des programmes de l’école maternelle, Le parcours de l’élève à l’école maternelle... (Nouveau programme), Progression de savoirs hiérarchisés en EPS, Graphisme à l’école maternelle : ateliers de verbalisation, Construire le gout d’apprendre avec C. Passerieux" (art. Grâce à toi je vais allier plaisir avec la lecture de cet album et progression efficace en langage oral pour mes petits élèves. J'ai entendu parlé de la méthode narrasmus récemment et je vais grâce à vous pouvoir tenter l'expérience. 07 Jan. à la manière de narramus gs. NARRAMUS GS - CP. Oui c’est vrai que le film est génial aussi. Vous pouvez trouver ce travail ici.. JE tâtonne toujours mais je m'essaie cette année avec des MS-GS à un premier album que je souhaite travailler à la manière de Narramus: Une soupe au caillou d'Anaïs Vaugelade. BAY – Maternelle : Trois albums à la manière de Narramus. Je le trouve ici ! J'avais l'intention de tester la méthode Narramus cette année et ai commandé "La chèvre Biscornue" mais après avoir découvert ton site et ton fabuleux travail sur "Une soupe au caillou" je vais commencer par celui-ci. LES PROGRAMMES Méthode pour apprendre à comprendre ... ou elle dira avoir fini, le reste de la classe sera appelé à valider, compléter ou corriger la narration proposée. Lorsqu'un loup tente à son tour de pénétrer la chaude demeure peuplée de petites bêtes à croquer, tous s'unissent pour le ligoter, tout en lui offrant, par la suite, un bon bol de soupe à l'oignon! Bravo et merci encore pour ce partage. 31 déc. Vous trouverez sous le lien suivant les documents pédagogiques (scénario, tapuscrits, diaporama, …) qui vous permettront d’exploiter ces albums à la manière de Narramus : Beaucoup de parents ne parlent pas ou très peu le français et cela se ressent sur le langage des élèves. Procéder de la même manière … Contact : Etienne Joannes. Je suis enseignante en GS et j'ai testé la méthode narramus avec l'album "la chèvre biscornue". Et du coup le début de l'histoire ressemble beaucoup à un simple rapport du dialogue entre le loup et la poule sans évoquer pour autant ce que pense la poule ou alors que partiellement et du coup il manque un bout du récit. Sur la partie droite du PADLET, vous trouverez l'album en entier sans texte et avec texte. Mais chemin faisant, presque à l’arrivée, me voici lancée ! Mes élèves ont adoré ! Merci beaucoup pour cet énorme travail !!!! Penses tu que je puisse le faire avec des GS en periode 1 et as(u déjà adapté les 3 petits cochons façon narramus..... Un énorme merci! Leur expliquer qu'on y mettra les images de tous les mots nouveaux appris en travaillant sur l'album « La Moufle ». Je me suis beaucoup interrogée sur le fait de mettre en ligne les diapos que j'ai crée. Merci beaucoup pour le partage de ce travail. merci beaucoup pour ton travail et ton partage. 13 enseignantes de la circonscription à différents niveaux. Pour la soupe au caillou je les mets pour l'instant en ligne car au final je n'ai utilisé que les images que l'on trouve en ligne via google, alors bon....Si cela pose problème je retirerai.. Vous trouvez divers diapos, il y a la plupart du temps la même procédure: les cartes images en GF espacées par une page blanche qui permet la manipulation préconisée à savoir montrer/cacher/vérifier avec plus de facilité. Narramus est un outil pour « apprendre à comprendre et à raconter » développé par Sylvie Cèbe, Isabelle Roux-Baron et Roland Goigoux. Adapter l’outil NARRAMUS À d’autres d’albums Source: Outil NARRAMUS Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, Editions Retz. merci beaucoup pour le partage de votre travail très fourni. Cafe pédagogique), Nouveaux rythmes scolaires : les bonnes pratiques en maternelle, ACCUEILLIR ET SCOLARISER UN ENFANT HANDICAPÉ À L’ÉCOLE MATERNELLE, LES ENFANTS ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVÉS, "Café Lecture" expérimentation de l’académie de Lille, Accompagner un élève avec des troubles autistiques à l’école maternelle, EMC - Liberté de conscience, liberté d’expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves de maternelle, Tbles du comportement - Autisme en maternelle, Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l’école maternelle, Programme, ressources et évaluation pour le cycle 1 - EDUSCOL, Quinzaine départementale des Maternelles 2017, Des documents pour travailler les mathématiques en maternelle (APMEP), Les jeux coopératifs au cycle 1 (Sophie CLEBAR, OCCE), Comptines traditionnelles en vidéo (TV5 Monde), Guide de réécriture des albums utilisés pour travailler la compréhension en langage écrit entendu, Sensibilisation aux langues en école maternelle, Construire les 10 premiers nombres en maternelle (MAJ 01/05/2019), Boîtes à savoirs en maternelle (dossier DSDEN Haute Marne), Extraits vidéo de séances de vocabulaire en MS/GS sur le site ’, Extraits vidéo de séances de rappel de récit en MS/GS sur le site ’, École maternelle du Charmois Vandoeuvre, TPS/PS, École maternelle Les Églantines, Toul, MS, Ecoles de Barisey au Plain et Vannes le Chatel, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, GS, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, MS, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, PS, École maternelle Gouvion St Cyr, Toul, GS, École maternelle de Villers St Etienne, MS, École maternelle Gouvion St Cyr, Toul, MS, Ecoles Les Comptines, Dommartin-lès-Toul et Jean Feidt, Toul, GS, Ecole primaire Domgermain (’défi compréhension, tous cycles’), Ecoles de Bicqueley, Foug et Gondreville, MS.
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